只有小王陪伴，小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆，那么小李

【名词&注释】

因材施教、心理因素(psychological factors)、不可逆性(irreversibility)、抽样调查(sampling survey)、科学知识(scientific knowledge)、主要特征(main features)、教师期望效应(teacher expectancy effect)、灵活性。、"以人为本"、关注个体差异

[单选题]只有小王陪伴，小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆，那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论( )。

A. 小李在图书馆内，则小黄没有去公园散步
B. 小王在图书馆内，则小李也在图书馆内
C. 小李不在图书馆内，则小黄在公园里散步
D. 小王在公园内散步，则小黄也在公园内散步

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学习资料：

[单选题]贯彻"以人为本"的教育理念应做到( )。

A. 尊重学生人格，关注个体差异
B. 让学生自主选择课程
C. 培养学生正确的学习态度
D. 充分地给学生传授科学知识

[单选题]下列不属于具体的观察方法的是( )。

A. 时间取样法
B. 事件取样法
C. 日记描述法
D. 分层抽样法

[单选题]下列选项中不属于想象基本形式的是( )。

A. 创造
B. 黏合
C. 夸张
D. 典型化

[单选题]儿童以具体形象思维为主，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在( )。

A. 5-6岁
B. 7-8岁
C. 10-11岁
D. 12-13岁

[多选题]在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。( )

A. √

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