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某高校外语教研室新招进五位外语老师,每位老师只教授一门外语。

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    打击乐器(percussion instruments)、“因材施教”、“绝圣弃智”、民族乐器(national instrument)、条件刺激(conditioned stimulus)、弹拨乐器(the plucked instruments)、不悱不发、“以法为教”、“有教无类”、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)

  • [单选题]某高校外语教研室新招进五位外语老师,每位老师只教授一门外语。并且满足以下条件:(1)如果小钱教德语,那么小孙不教俄语;(2)或者小李教德语,或者小钱教德语;(3)如果小孙不教俄语,那么小赵不教法语;(4)或者小赵教法语,或者小周不教英语。以下哪项如果为真,可以得出"小李教德语"的结论?( )

  • A. 小钱教德语
    B. 小孙不教俄语
    C. 小赵不教法语
    D. 小周教英语

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列选项中,对民族乐器箫的归类,正确的一项是( )。
  • A. 吹奏乐器
    B. 打击乐器
    C. 弹拨乐器
    D. 拉弦乐器

  • [单选题]在实际的教育和教学过程中,引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩,要求学生区别重力和压力、质量和重量等,需要对刺激进行( )。
  • A. 分化
    B. 消退
    C. 泛化
    D. 撤销

  • [单选题]下列主张属于儒家教育思想的是( )。
  • A. 有教无类
    B. 道法自然
    C. 绝圣弃智
    D. 以吏为师

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