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张、王、李、赵四人的职业分别是画家、武术家、医生、运动员。已

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    学校教育(school education)、积极作用(positive role)、不存在(there is no)、文化知识(cultural knowledge)、非正式群体(informal group)、教育性教学(educational teaching)、自然主义教育(naturalism education)、人全面发展(overall development of men)、踢足球(soccer game)、相一致(phase matched)

  • [单选题]张、王、李、赵四人的职业分别是画家、武术家、医生、运动员。已知:(1)张比武术家个子高;(2)李比王个子矮;(3)运动员比画家个子高;(4)医生比武术家个子矮;(5)运动员不是赵就是李。根据以上信息可以推知( )。

  • A. 四个人的职业都可以确定
    B. 四个人的职业只能确定三个
    C. 四个人的职业只能确定两个
    D. 四个人的职业只能确定一个

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  • 学习资料:
  • [多选题]下列教育思想中,属于赫尔巴特提出的有( )。
  • A. 教学过程的四个阶段论
    B. 实用教育思想
    C. 教育性教学
    D. 自然主义教育(naturalism education)

  • [单选题]某几个同学喜欢学习文化知识、喜欢踢足球(soccer game)、热心帮助同学,他们所组成的非正式群体的性质是( )。
  • A. 破坏型
    B. 消极型
    C. 中间型
    D. 积极型

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