《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出：“注

【名词&注释】

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[多选题]《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出：“注意历史知识多领域、多层次的联系。”这些联系主要包括哪些方面？

A. 力图从整体上把握历史，而不是孤立、分散地讲述历史知识。特别要注意历史发展中对同一历史对象不同时期的纵向联系、同一历史时期的不同对象的横向联系、历史发展的因果联系、历史现象与现实生活之间的联系，以及历史学科知识与其他相关学科知识的联系和渗透等。如历史上重大改革的发生，往往有着政治、经济、社会、文化等方面的因素，需要对这些因素进行综合的考察。

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学习资料：

[单选题]学生在教学活动中看到的一切，对于他精神面貌的形成具有重大的意义，反映了调控优化课堂教学环境需注意( )。

A. 科学性原则
B. 教育性原则
C. 实用性原则
D. 多样性原则

[单选题]教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为( )。

A. 课堂凝聚力
B. 课堂控制
C. 课堂管理
D. 课堂气氛

[单选题]提出以学生活动为中心的教育方法的是( )。

A. 班杜拉
B. 杜威
C. 桑代克
D. 凯洛夫

[单选题]某班集体已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个体特长得到发挥，这说明该班集体正处于( )。

A. 组建阶段
B. 形成阶段
C. 发展阶段
D. 成熟阶段

[单选题]张謇指出：“自今而后，经济潮流，横溢大地，中外合资营业之事，必日益增多。我无法律为之防，其危险将视无可得资为尤甚，故农林工商部第一计划即在立法。”他倡导立法的真正目的在于( )。

A. 维护民族工业的利益
B. 建立中外合资企业
C. 向外国寻求资金援助
D. 呼吁大力发展工商业

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