医学生的学习方法，应除外

【名词&注释】

学习方法(learning method)、医务人员(medical staff)、梗阻性黄疸(obstructive jaundice)、经济利益(economic interests)、霍乱弧菌(vibrio cholerae)、双向交流(two way communication)、现代科学(modern science)、充分利用(make full use)、逐步提高(gradually improve)、黄病毒科(flaviviridae)

[单选题]医学生的学习方法，应除外

A. 要充分利用^{(make full use)}现代科学^{(modern science)}手段
B. 结合神经系统主要解剖生理和病理
C. 以研读参考书为突破口
D. 联系症状学和临床实际
E. 采取综合分析和整体观点，逐步提高^{(gradually improve)}临床技能

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]临床最常见的原发性头痛是

A. 偏头痛
B. 紧张型头痛
C. 丛集性头痛
D. 三叉自主神经头痛
E. 其他原发性头痛

[单选题]下列检查均可用于霍乱的诊断除外

A. 大便悬滴法检查
B. 大便碱性蛋白胨水培养
C. 大便涂片革兰染色
D. 霍乱血清凝集试验
E. 血培养找霍乱弧菌

[多选题]下列关于乙脑病毒的描述正确的是

A. 形状为杆状
B. 抵抗力强
C. 单股正链DNA
D. 属黄病毒科^{(flaviviridae)}
E. 抗原性稳定

[单选题]在交谈中及时反馈的作用是( )

A. 保持平等和谐的医患关系
B. 保证交谈有目的有计划
C. 有利于医患双向交流
D. 防止病人被动服从

[多选题]医德与利益的关系问题包括：

A. 医德意识与医德行为之间的关系问题
B. 医德的产生与利益的关系问题
C. 社会经济利益与卫生经济利益之间的关系问题
D. 医务人员与服务对象之间的利益关系问题
E. 医德中唯物主义与唯心主义的关系问题

[单选题]进行性梗阻性黄疸患者行快速增强扫描，胰头部出现不规则低密度区，应高度怀疑：（ ）

A. 急性胰腺炎
B. 假囊肿形成
C. 扩张的胆总管
D. 胰腺癌
E. 正常胰腺

本文链接：https://www.51bdks.net/show/z0zkk5.html