【名词&注释】
心理治疗(psychotherapy)、弗洛伊德(freud)、行为主义(behaviorism)、阿德勒(alfred adler)、行为科学(behavioral science)、学习理论(learning theory)、本质区别(essential difference)、认知失调(cognitive dissonance)、互相矛盾(mutual contradiction)、精神分析运动(psychoanalysis movement)
[填空题]正当精神分析运动(psychoanalysis movement)日益发展,影响越来越大时,其内部出现了分裂。其中对弗洛伊德打击最大的是其最得意的弟子荣格和阿德勒的离去,他们后来都创立了自己的理论,分别是()()
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学习资料:
[单选题]凯利说()的目的是要让人们重新回到生活应该有的方向上
A. 心理治疗
B. 行为治疗
C. 精神分析
D. 认知分析
[单选题]以下选项中,不属于对斯金纳的评价的是()
A. 以精确严密的实验技术,精心构筑了新行为主义体系,以达到客观描述和分析行为,建立一门真正的行为科学的目的。
B. 思想的极端性,又成为新行为主义兴起的契机。
C. 主张运用客观方法研究行为,对心理学的对象和方法都加以客观化,以刺激—反应的行为公式说明各种心理学问题,改造了心理学,力图使心理学成为预测和控制人的行为的、真正的自然科学,具有变革性意义
D. 忽视人与动物的本质区别(essential difference),漠视意识的存在,否认心理的主观性和能动性,夸大环境与教育的作用,是一个极端的机械主义者,有严重的生物学化倾向
[单选题]操作条件作用学习理论的创始人是()
A. 华生
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 多拉德
[单选题]认知失调(cognitive dissonance)是指一个人持有两个互相矛盾(mutual contradiction)的认知,而产生()情绪体验的现象。
A. 激动
B. 不愉快
C. 高兴
D. 愉快
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