难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分

【名词&注释】

专业术语(technical terms)、不一致(inconsistency)、内容效度(content validity)、简明扼要(brief and to the point)、测验分数(test score)、对照表(comparison table)、导出分数(derived score)、有意义的(significant)、要注意(should be noticed)、中等水平(middle level)

[单选题]难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度（），中等难度的项目对中等水平^{(middle level)}的受测者区分度高。

A. 中等
B. 一般
C. 高
D. 低

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学习资料：

[单选题]测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数^{(derived score)}，从而对测验的分数作出有意义的^{(significant)}解释。

A. 转换表
B. 分布表
C. 对照表
D. 都不是

[单选题]效标测量本身的可靠性如何是值得考虑的一个问题。效标测量的可靠性即效标测量的（）。

A. 区分度
B. 常模
C. 信度
D. 效度

[单选题]在测验编制的过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（）时，就可以控制喜好特殊位置定势的影响。

A. 相等
B. 较多
C. 较少
D. 大

[多选题]关于联合型瑞文测验，下列说法中正确的是（）。

A. 材料分为5组
B. 每组12张图片
C. 标准型与高级型的合并本
D. 前三单元为彩色图案，后三单元为黑白图案

[多选题]估计信度的方法一般有（）。

A. 重测信度
B. 复本信度
C. 内部一致性信度
D. 评分者信度

[多选题]为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤是（）。

A. 定义好测验内容的总体范围
B. 编制双向细目表
C. 制定评定量表来测量测验的整个效度
D. 进行统计分析

[多选题]心理测验命题在文字方面的主要要求是（）。

A. 使用准确的当代语言
B. 语句简明扼要
C. 排除与答案无关的因素
D. 最好是一句话说明一个概念

[多选题]预测应注意（）。

A. 对象应取自将来正式测验准备应用的群体
B. 实施过程与情境应力求与将来正式测验时的情况相近似
C. 时限可稍宽一些，最好使每个受测者都能将题目做完
D. 预测过程中，随时记录受测者的反应情形

[多选题]为了使受测者本人以及与受测者有关的人，如家人、老师、雇主等，能更好地理解分数的意义，在报告分数时，要注意^{(should be noticed)}（）。

A. 应告知分数的解释，避免使用专业术语
B. 保证当事人知道该测验测量或预测什么，与什么团体比较，如何运用他的分数
C. 考虑给当事人带来的心理影响
D. 让当事人积极地参与测验分数的解释

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