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“鱼与熊掌不可兼得”,这种动机冲突是()

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  • 【名词&注释】

    学习和记忆(learning and memory)、时间知觉(time perception)、胆碱能神经元(cholinergic neurons)、运动知觉(motion perception)、直接影响(directly affect)、提高工作效率(improve work efficiency)、神经元动作电位(neuron action potentials)、经典条件反射(classical conditioning)、突触长时程增强、长时程增强电位

  • [单选题]“鱼与熊掌不可兼得”,这种动机冲突是()

  • A. 双趋冲突
    B. 双避冲突
    C. 趋避冲突
    D. 双重趋避冲突
    E. 双趋双避冲突

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  • 学习资料:
  • [单选题]学习和记忆的电生理学基础是()
  • A. 识记、保持、再认和回忆
    B. 胆碱能神经元动作电位(neuron action potentials)
    C. 内流钙离子
    D. 突触长时程增强电位
    E. 经典条件反射(classical conditioning)

  • [单选题]知觉的基本特征不包括()
  • A. 整体性
    B. 选择性
    C. 理解性
    D. 恒常性
    E. 稳定性

  • [单选题]关于人格特征的描述,错误的是()
  • A. 独特性与共同性
    B. 社会性与生物性
    C. 稳定性与可塑性
    D. 多变性
    E. 整体性

  • [单选题]关于情绪、情感作用的叙述错误的是()
  • A. 适度的焦虑能发挥人的最高学习效率
    B. 低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率
    C. 人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验
    D. 人际情感具有短暂易变性,直接影响和反映人际关系的亲近程度
    E. 情绪具有明显的生理成分,直接关系到身心健康

  • [单选题]“前有狼,后有虎”,这种动机冲突是()
  • A. 双趋冲突
    B. 双避冲突
    C. 趋避冲突
    D. 双重趋避冲突
    E. 双趋双避冲突

  • [单选题]对物体在空间位移的知觉称为()
  • A. 空间知觉
    B. 时间知觉
    C. 运动知觉
    D. 错觉
    E. 幻觉

  • [单选题]没有预定目的,不自觉地进行想象活动()
  • A. 有意想象
    B. 无意想象
    C. 再造想象
    D. 创造想象
    E. 理性

  • [单选题]在同时进行两种或几种活动时,把注意力指向不同的对象()
  • A. 注意的稳定性
    B. 注意的转移
    C. 注意的分配
    D. 注意的广度
    E. 注意的品质

  • [单选题]人的各种稳定的心理特征的总和()
  • A. 能力
    B. 气质
    C. 性格
    D. 人格
    E. 行为

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