柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是（）

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、布鲁纳(bruner)、目的论(teleology)、唯物主义(materialism)、自由主义(liberalism)、客观主义(objectivism)、托马斯·阿奎那(thomas aquinas)、代表人物(representative)、超自然主义(super naturalism)

[单选题]柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是（）

A. “对偶故事法”
B. “两难故事法”
C. “推理故事法”
D. “自述故事法”

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学习资料：

[单选题]国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于（）

A. 20世纪40年代后期
B. 20世纪50年代后期
C. 20世纪60年代后期
D. 20世纪70年代后期

[单选题]传统伦理观念的基本特征是（）

A. 唯物主义的伦理原则
B. 自由主义的伦理原则
C. 客观主义的伦理原则
D. 超自然主义^{(super naturalism)}的伦理原则

[单选题]德育的个人中心目的论的代表人物^{(representative)}是（）

A. 托马斯·阿奎那^{(thomas aquinas)}
B. 卢梭
C. 涂尔干
D. 布鲁纳

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