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学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。

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    为人师表、性格特征(character traits)、学校德育(school moral education)、潜移默化(imperceptibly influence)、创造性劳动(creative work)、以身作则(set an example)、精神财富(spiritual wealth)、脑力劳动(mental work)、两个方面(two sides)、“教育性”

  • [多选题]学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中教育功能的含义包括(  )。

  • A. 德育作为教育子系统对平行系统的作用
    B. 德育的潜移默化的育人功能
    C. 德育的“教育”或阶级属性
    D. 德育对社会发展的客观作用

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  • 学习资料:
  • [单选题]教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )特点。
  • A. 示范性
    B. 长期性
    C. 复杂性
    D. 创造性

  • [多选题]性格的个别差异体现在(  )。
  • A. 个体差异
    B. 群体差异
    C. 特征差异
    D. 类型差异

  • [多选题]幼儿园制定教育目标的意义有(  )。
  • A. 增强教育的目的性和自觉性
    B. 使教育工作更有针对性
    C. 保证教育工作全面系统地进行
    D. 保证各项教育工作的协调配合
    E. 使教育工作的进行更加完整

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