为了保护学生的隐私，某小学教师不得在课堂上点评学生的作品。该

【名词&注释】

中学化学(middle school chemistry)、科学素养(scientific literacy)、爬行动物(reptile)、自我教育(self-education)、严格要求(strict demands)、受教育者(educatee)、积极思考(positive thinking)、置之不理(wave aside)、《中华人民共和国教师法》、物理性质和化学性质

[单选题]为了保护学生的隐私，某小学教师不得在课堂上点评学生的作品。该园的做法( )。

A. 正确，学校有权对教师提出工作要求
B. 正确，学校应该满足学生的自尊需求
C. 不正确，学校侵犯了教师的专业权利
D. 不正确，学校限制了教师的言论自由

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学习资料：

[单选题]初中三年一班的志强同学就读于本市一所著名的寄宿制学校，几次为校增光，荣获市级三好学生的称号。但对于他擅自外出夜不归宿，学校的做法不当的是( )。

A. 及时查找
B. 联系其父母查找
C. 置之不理^{(wave aside)}
D. 向公安机关求助

[单选题]学生根据爬行动物的关键特征，来判断某些动物是不是爬行动物的过程是( )。

A. 抽象化
B. 概括化
C. 归纳化
D. 分化

[单选题]德育过程的实质是( )。

A. 把非无产阶级思想转化为无产阶级的思想
B. 把错误的思想转化为正确的思想
C. 把社会的思想准则和道德规范转化为个体的思想品德
D. 把教育者的教育转化为受教育的自我教育

[单选题]当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快更好地完成任务。在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考^{(positive thinking)}。这些现象是( )。

A. 社会助长
B. 社会抑制
C. 去社会化
D. 社会懈怠

[多选题]《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出："全面体现科学素养的三维目标，应根据具体教学内容的特点和学生的实际……使单元或课时教学目标的设计具有更强的指向性"。 结合上述材料，简要回答问题： （1）中学化学三维教学目标是什么？ （2）以"探究金属的物理性质和化学性质"为例，说明怎样设置单元教学目标，才能将三维目标融为一体。

A. （1）中学化学三维教学目标是知识与技能、过程与方法和情感·态度·价值观。 （2）①通过实物观察和查阅资料了解金属的物理特性；②通过实验认识常见金属具有导热性、延展性和导电性；③通过实验探究常见金属分别与氧气、稀酸、其他金属的盐溶液的化学反应，认识金属的主要化学性质，增强对科学探究的理解，体会小组合作的意义和快乐。

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