1905——1915年，心理测验处于（）

【名词&注释】

员工素质(staff quality)、具体方法(concrete method)、应聘者(job applicant)、测量法(measurement)、人员素质测评(human quality evaluation)、时间长(a long time)

[单选题]1905——1915年，心理测验处于（）

A. 萌芽时期
B. 成熟时期
C. 昌盛时期
D. 完善发展时期

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学习资料：

[单选题]我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评，应该选择的测评方法是（）

A. A、情景模拟动机测量
B. B、心理测量法
C. C、评价中心的方法
D. D、麦克利兰机测量量表

[多选题]学习人员素质测评^{(human quality evaluation)}的具体方法是（）

A. A、比较分析法
B. B、定性和定量结合分析法
C. C、实验分析法
D. D、实证分析法
E. E、案例分析法

[多选题]基于胜任特征的员工素质测评可以帮助员工进行（）

A. A、自我了解
B. B、自我设计
C. C、自我认知
D. D、自我开发
E. E、自我评价

[多选题]评价中心的缺点主要有（）

A. A、操作难度大，技术要求高
B. B、应用范围小，人数不宜过多
C. C、费用高
D. D、时间长^{(a long time)}
E. E、评审标准确定难，存在不可克服的误差

[多选题]开发测验的基本步骤有（）

A. A、明确所要开发测验的目的和形式
B. B、根据开发目的进行前期的资料搜集、调研工作
C. C、确定所要测查的核心点
D. D、借鉴已有测验
E. E、进入测验命题环节

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