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岗位职务描述的有关文件主要包括()。

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    知识经济(knowledge economy)、教材内容(textbook content)、实用性(practicality)、系统性(systemic)、投影仪(projector)、培训师、接受者(accepters)、工作地(workplace)、实施者(implementer)、要注意(should be noticed)

  • [多选题]岗位职务描述的有关文件主要包括()。

  • A. A、岗位规划书
    B. B、岗位技术分析
    C. C、岗位说明书
    D. D、岗位安全分析
    E. E、岗位操作分析

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  • 学习资料:
  • [单选题]教材选用的“系统性原则”要求()。
  • A. A、教材要突出实用性
    B. B、教材要多样性
    C. C、教材内容既要相对独立,又要注意(should be noticed)内容之间的相互联系
    D. D、教材要注意(should be noticed)相符相适性

  • [单选题]知识经济以()为第一生产支柱。
  • A. A、智力资源B、高新技术C、高技术产业D、高等教育

  • [多选题]企业培训教学管理的物质系统包括()。
  • A. A、企业培训的电脑、投影仪等
    B. B、企业培训的教学场所
    C. C、企业培训的教学设备
    D. D、企业培训的工具、装备
    E. E、企业培训的各种材料

  • [多选题]对供给形成影响的因素有()。
  • A. 个人嗜好因素
    B. 技术因素
    C. 预期因素
    D. 投入价格因素
    E. 收入因素

  • [单选题]对教学工作地(workplace)监督、检查可采用()形成性监督和诊断性监督。
  • A. 形成性监督和诊断性监督
    B. 形成性监督和过程性监督
    C. 过程监督和结果监督
    D. 过程监督和诊断监督

  • [单选题]培训师应该成为“全能”的培训者,“全能”培训者可以细化为具体的角色是()
  • A. 培训者、接受者(accepters)、顾问、创新者、管理者
    B. 培训者、提供者、顾问、创新者、管理者
    C. 培训者、实施者(implementer)、顾问、创新者、管理者
    D. 培训者、领导者、顾问、创新者、管理者

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