《中华人民共和国义务教育法》规定由( )，确定义务教育的教学

【名词&注释】

个性特点(characteristics of personality)、潜移默化(imperceptibly influence)、教育主管部门(educational administrative departments)、提高认识(deepen understanding)、内容和形式(content and form)、耳濡目染、《中华人民共和国义务教育法》、革命领袖(revolution leader)、主动性和创造性(initiative and creativity)、教育者与受教育者(educators and persons receiving)

[单选题]《中华人民共和国义务教育法》规定由( )，确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。

A. 省级教育主管部门
B. 市级教育主管部门
C. 国务院教育主管部门
D. 学校

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学习资料：

[单选题]对班级授课制首次进行理论论证的教育家是( )。

A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 卢梭
D. 裴斯泰洛齐

[单选题]能力是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]个体社会化与社会规范个体化的统一过程是指( )。

A. 品德形成过程
B. 德育过程
C. 德育目标
D. 德育原则

[单选题]借助语言或事实，通过摆事实、讲道理来影响受教育者的思想意识及行为的方法是( )。

A. 说服法
B. 陶冶法
C. 榜样法
D. 锻炼法

[单选题]班级管理的根本价值在于( )。

A. 控制学生不良行为
B. 培养学生良好的纪律
C. 创造环境让学生投身学习
D. 使学生能服从教师的管束

[单选题]课堂教学是师生以知识为中心、以发展学生学习能力为目标展开的教与学的互动过程，而高效的课堂教学建立于教师主导的师生间的良好互动。在师生互动中教师了解和研究学生的基本方法是( )。

A. 谈话法
B. 调查法
C. 观察法
D. 问卷法

[多选题]课外活动的基本要求有( )。

A. 目的清晰明确、计划严谨周密
B. 内容和形式要适合中小学生的年龄特征和个性特点
C. 活动要充分发挥学生的主动性和创造性^{(initiative and creativity)}
D. 依靠学校配合，发挥家庭和社会力量优势

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