下列哪项不是发展学生自我接纳能力的目标（）。

【名词&注释】

注意力(attention)、想象力(imagination)、记忆力(memory)、观察力、好奇心(curiosity)、互补性(complementarity)、自我发展能力(self-developing ability)、青少年心理健康(adolescents ' mental health)、开发性、紧密联系(tight link)

[单选题]下列哪项不是发展学生自我接纳能力的目标（）。

A. 自我体验能力
B. 自我认知能力
C. 自我接纳能力
D. 自我发展能力^{(self-developing ability)}

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学习资料：

[多选题]一般能力与认知活动紧密联系^{(tight link)}着，主要包括（）。

A. 观察力
B. 记忆力
C. 注意力
D. 想象力
E. 思维力

[单选题]力求认识、探究某种事物的心理倾向是（）。

A. 兴趣
B. 爱好
C. 好奇心
D. 动机

[单选题]个体智力的发展不是等速的，一般是（）。

A. 先慢后快
B. 先快后慢
C. 加速发展
D. 减速发展

[单选题]婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段：①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期（）.

A. ①②③
B. ②①③
C. ①③②
D. ③①②

[单选题]下列不属于注意的种类的是（）

A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 有意前注意

[多选题]青少年心理健康^{(adolescents mental health)}团体训练的基本原则是().

A. 民主性原则
B. 参与性原则
C. 接受性原则
D. 开发性原则

[多选题]过度压力对人的心理影响表现在（）。

A. 注意力经常分散
B. 记忆范围缩小
C. 对现实判断的效率减小
D. 精神萎靡不振

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