引起生长长期变化的最直接原因是（）

【名词&注释】

体育课(physical education class)、课程设计(course design)、生活方式(life style)、准备活动(preparatory activities)、可逆性(reversibility)、运动量(amount of exercise)、不合理(unreasonable)、体育老师(physical educate teacher)、进一步(further)、葡萄糖耐量(glucose tolerance)

[单选题]引起生长长期变化的最直接原因是（）

A. 政治
B. 经济
C. 卫生
D. 营养
E. 遗传

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学习资料：

[单选题]下面关于儿童葡萄糖耐量^{(glucose tolerance)}下降（IGT）的说法，错误的表达是（）

A. 儿童（IGT）的影响因素主要是遗传
B. 儿童（IGT）的影响因素主要是肥胖和不良生活方式
C. 儿童（IGT）单纯而病程短.程度轻
D. 儿童（IGT）具有一定的可逆性
E. 儿童（IGT）应作为早期预防糖尿病的重点

[单选题]学校健康教育的核心是（）

A. 传播健康知识
B. 传授健康技能
C. 提高学生健康信念
D. 使学生养成健康的生活方式
E. 促进学生生长发育

[单选题]为了使体育课更有利于儿童少年的生长发育。提高他们的体质健康水平，某校的体育老师^{(physical educate teacher)}决定进一步^(further)优化课程设计，使其更符合卫生方面的要求。在以下几点中，不合理^{(unreasonable)}的是（）

A. 整个课程分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分等四个基本环节
B. 一堂体育课中，实际运动练习的时间占全课时间的30％～40％
C. 准备活动的时间占据全课时间的10％
D. 结束部分，老师利用4分钟进行小结
E. 每节课上，对男生和女生有相同的运动量要求

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