知识和技能是两个相同又有所不同的概念，（）是概括化的经验系统

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、社会地位(social status)、自我意识(self-consciousness)、基本理论(basic theory)、决定因素(determinants)、决定作用(decisive role)、工作作风(work style)、直接经验(direct experience)、生活态度(life attitude)、斯皮尔曼(charles edward spearman)

[单选题]知识和技能是两个相同又有所不同的概念，（）是概括化的经验系统。

A. 水平
B. 人格
C. 能力
D. 知识

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学习资料：

[单选题]人的每一种情绪都可以得到与它对立的一级，如爱与憎、喜与悲等对立的情绪，这是（）。

A. 情绪的两极性
B. 情绪的表现
C. 情绪的状态
D. 情绪的基本理论

[单选题]所谓人格，按心理学的说法是指个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的（）。

A. 思维方式和行为风格
B. 精神状态和工作作风^{(work style)}
C. 世界观和价值观
D. 生活态度^{(life attitude)}和情感特征

[单选题]现在有些心理学家把与人的能力有关的特征分为核心特质、自我特质和表面特质。对这些特质陈述错误的是（）。

A. 核心特质包括个体的动机和一些人格特质
B. 表面特质包括一个人所具有的知识和技能
C. 自我特质包括一个人的态度和价值观
D. 表面特质是最难发展的能力

[单选题]下列有关态度与行为的关系描述不正确的是（）。

A. 人们的态度与行为有着非常密切的关系
B. 态度与行为之间是一对一的关系
C. 态度的特殊性越高，用其预测行为越准确
D. 一般说来，在态度测量与行为发生之间的时间间隔越长，不可知事件改变态度与行为关系的可能性越大

[多选题]关于态度与行为的关系，下列说法中错误的是（）。

A. 态度与行为之间是一对一的关系
B. 态度只是一种行为倾向，并不等于行为
C. 内在自我意识高的人不关注自身的行为标准
D. 与弱态度相比，强烈的态度对行为的决定作用不大
E. 来自直接经验^{(direct experience)}的态度对行为的影响大

[多选题]斯皮尔曼^{(charles edward spearman)}认为，人的智力结构可以分为（）。

A. 一般智力因素
B. 特殊智力因素
C. 计数
D. 空间知觉
E. 知觉速度

[多选题]消除偏见可能采取的方法有（）。

A. 增加认知
B. 平等接触
C. 创造消除偏见的环境
D. 改变态度
E. 对抗刻板印象

[多选题]心理学家常常把人类的表情分为（）。

A. 肢体表情
B. 面部表情
C. 身体表情
D. 言语表情
E. 心理表情

[多选题]一个人的自我价值感取决于（）。

A. 自我价值定位
B. 自我价值取向
C. 自我价值支持
D. 自我价值评定
E. 自我价值升级

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