【名词&注释】
系统误差(systematic error)、食品企业(food enterprises)、行为习惯(behavior habit)、过渡阶段、心脑血管(cardio-cerebrovascular)、卵巢功能衰、统计地图(statistical map)、卵巢激素水平、不可能事件(impossible event)、第二性征(secondary sex character)
[单选题]某研究得出某因素与疾病的联系OR=1.1,95%可信区间为0.7~1.5,这意味着
A. 总体OR值95%的可能是错误的
B. 总体OR值在0.7~1.5的机会为95%
C. 总体OR值说明该因素与疾病无关,而95%区间说明有联系
D. 存在偏倚的可能性为95%
E. OR值正负联系均存在
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学习资料:
[单选题]人为的给予干预措施的流行病研究方法是( )
A. 生态学研究
B. 现况调查
C. 病例对照研究
D. 队列研究
E. 试验研究
[单选题]某事件发生的概率是P=0.05,这一事件是( )
A. 随机事件
B. 必然事件
C. 不可能事件(impossible event)
D. 偶然时间
E. 以上选项都不正确
[单选题]比较两家医院10年门诊数的增加速度,可选用的统计图为
A. 直条图
B. 构成图
C. 线图
D. 散点图
E. 统计地图(statistical map)
[单选题]盖林(Guerin)是( )
A. 德国人
B. 英国人
C. 美国人
D. 法国人
E. 瑞典人
[单选题]实验设计的基本原则是
A. 对照、随机、均衡
B. 随机、重复、均衡
C. 对照、随机、齐同
D. 随机、重复、齐同
E. 对照、重复、随机
[单选题]营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是
A. 设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价
B. 设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价
C. 设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价
D. 设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价
E. 设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
[单选题]下列属于青春中期发育特点的是( )
A. 出现生长突增
B. 性器官和第二性征(secondary sex character)开始发育
C. 性器官和第二性征(secondary sex character)迅速发育
D. 女孩较男孩发育提前1~2年
E. 体格生长速度逐步减慢,社会化过程加速
[单选题]食品企业在居民区内选址时多少米内不得有排放尘、毒作业场所及暴露垃圾堆、露天坑或厕所
A. 25m
B. 100m
C. 50m
D. 500m
E. 500~1000m
[单选题]控制心脑血管疾病的关键是控制
A. 高血压
B. 冠心病
C. 生活方式
D. 行为
E. 体重
[单选题]动员糖尿病患者坚持按医嘱服药,属于
A. 原级预防
B. 一级预防
C. 二级预防
D. 三级预防
E. 四级预防
[单选题]妇女从围绝经期开始,临床上常表现有月经失调、心理情绪变化、潮热、出汗、骨质疏松等症状,其最主要的原因是
A. 抵抗力低下
B. 营养不良
C. 钙缺乏
D. 活动量减少
E. 卵巢功能衰退
[单选题]对冠心病病人进行解除压力的放松训练属于
A. 矫正个人不良行为习惯
B. 矫正个人不良心理反应
C. 进行心理咨询
D. 矫正个人不良生活方式
E. 实施从医行为指导
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