学校卫生与儿少卫生(副高)2023试题剖析(11.26)

【名词&注释】

生理功能(physiological function)、生活环境(living environment)、化学物质(chemicals)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、情绪低落(be down in spirits)、环境污染物(environmental pollutants)、体重增加(weight gain)、学期成绩、健康情况(health condition)、发育阶段顺序

[单选题]关于男女生长曲线的两次交叉现象，下列说法不正确的是

A. 第一次交叉出现在9～10岁
B. 第一次交叉的原因是女孩生长突增的开始年龄早于男孩
C. 在15～17岁阶段出现第二次交叉现象
D. 第二次交叉的原因是女孩的生长突增高峰过后，男孩的生长突增正处于峰段
E. 第二次交叉现象过后，男孩的平均身高超过女孩

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[单选题]下列关于发育呈连续性又有阶段性的论述哪一个是错误的

A. 该过程既有量变又有质变
B. 各发育阶段顺序衔接，发育快的可以跳跃
C. 前一阶段为后一阶段打基础
D. 前一阶段发育受到障碍，可对后一阶段产生不良影响
E. 各发育阶段有各自的特点

[单选题]生长发育的影响因素中对身高的影响是

A. 遗传因素决定一切
B. 遗传赋予了生长潜力，环境决定生长发育的现实性
C. 基因决定其最终身高
D. 营养决定其最终身高
E. 体育锻炼决定其最终身高

[单选题]男女发育曲线的交叉一般为

A. 1次
B. 2次
C. 3次
D. 4次
E. 5次

[单选题]季节对体重的影响，以半年为观察单位，9月到第二年2月的体重增加^{(weight gain)}为全年体重增加^{(weight gain)}的

A. 1/4
B. 1/3
C. 1/2
D. 2/3
E. 3/4

[多选题]公认的环境雌激素有

A. 真菌性雌激素
B. 玉米赤霉烯酮
C. 多氯联苯
D. 乙醇
E. 二噁英

[单选题]患儿，女性，12岁，初中二年级学生，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把"b"和"d""q"和"p"分不开，但是该儿童学习一直努力，成绩尚能排列到班级的中下水平，升入初中后，学习努力吃力，数学尤其不好，连续两学期成绩排在全班最后。近来来经常反映患者儿上可不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是

A. 正常儿童
B. 精神发育迟滞
C. 儿童多动症
D. 品行障碍
E. 学习困难

[单选题]肺活量可作为呼吸机能指标之一,因为:

A. 肺活量能反应肺的容量
B. 肺活量能反应呼吸频率
C. 肺活量能反应呼吸器官的工作能力
D. 肺活量能反应呼吸器官健康情况^{(health condition)}
E. 肺活量能反应肺的贮备力量,适应能力及呼吸器官的最大工作能力

[单选题]以下哪一项不属于经常性卫生监督的内容

A. 学校安排的学生学习时间是否合理
B. 有无切实的学生常见病防治和矫治措施
C. 学校是否将健康教育纳入教学计划，开展学生健康咨询活动
D. 教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光照明是否符合要求
E. 学生使用的课桌椅、铅笔是否符合国家有关卫生标准

[单选题]我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是

A. 《学校卫生工作条例》
B. 《中华人民共和国未成年人保护法》
C. 《九十年代中国儿童发展规划纲要》
D. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
E. 《义务教育法》

[单选题]下列选项中，不属肝生理功能的是（ ）

A. 调畅气机
B. 通调水道
C. 助脾运化
D. 调节生殖功能
E. 贮藏血液

[单选题]过怒主要影响的功能是（ ）

A. 呼吸功能
B. 藏血功能
C. 疏泄功能
D. 经气功能
E. 运化功能

[单选题]暴喜过度，临床常见的症状有（ ）

A. 神无所归，虑无所定
B. 心悸、失眠、健忘、多梦
C. 面红目赤
D. 精神不集中，甚则失神狂乱
E. 意志消沉，面色惨淡

[单选题]舌体瘦薄，舌绛而干，说明（ ）

A. 阴虚火旺
B. 火热炽盛
C. 气血两虚
D. 阳虚
E. 寒湿

[单选题]黄疸病证治疗中，热重于湿应注意（ ）

A. 化湿护阳
B. 扶正固本
C. 清热护阴
D. 清热利湿
E. 清热养胃

[多选题]临床治疗时，应慎用寒凉药物的季节是（ ）

A. 春
B. 夏
C. 长夏
D. 秋
E. 冬

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