教育即生活""学校即教育""从做中学"是( )的重要主张。

【名词&注释】

操作技能(operating skill)、传统教育(traditional education)、解决问题(solving problems)、灵活运用(flexible application)、行政部门(administrative department)、品德课教学(teaching of morality curriculum)、重要依据(important basis)、学生学业成绩(students ' school performance)、接受教育(receive education)、练习曲线(practice curve)

[单选题]教育即生活""学校即教育""从做中学"是( )的重要主张。

A. 实证教育学派
B. 实践教育学派
C. 传统教育学派
D. 实用主义教育学派

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学习资料：

[单选题]学生杨某（14岁）携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。由于其父母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育^{(receive education)}，可由( )提出申请，报教育行政部门批准。

A. 杨某邻居
B. 公安机关
C. 杨某所在学校
D. 同学父母

[单选题]在Excel工作表中，选定某单元格，执行右键菜单中【删除】命令，不可能出现的结果是( )。

A. 删除该行
B. 右侧单元格左移
C. 删除该列
D. 左侧单元格右移

[单选题]学校体育的根本任务是( )。

A. 增强学生的体质
B. 提高运动水平
C. 培养优秀的运动员
D. 养成锻炼身体的习惯

[单选题]下列关于学生成绩评定，正确的叙述是( )。

A. 评定学生学业成绩^{(students school performance)}，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B. 一般说，题的数量多、便于给小分的，采用等级制较便利
C. 题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便
D. 在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数

[单选题]记忆过程包括( )。

A. 识记、保持和遗忘
B. 识记、再认和回忆
C. 识记、保持和联想
D. 识记、保持、再认或回忆

[单选题]在练习过程中，共同的表现是开始进步快，中间有一个明显的暂时停顿期，这个时期被称为( )。

A. 稳定期
B. 高原期
C. 发展期
D. 停滞期

[单选题]音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径，属于( )技能。

A. 心智
B. 操作
C. 普通
D. 特殊

[多选题]思想品德课教师对学情的了解和把握是有效教学的重要基础，请问学情应包含哪些内容？（12分）

A. 思想品德课教学中教师对学生情况的分析，主要包括以下几个方面： (1)掌握学生作为学习主体的特点与现状。要了解学生的情感、态度与价值观的基本状况，了解学生的知识和能力水平。这是课程教学的基础条件，也是确定教学手段的重要依据^{(important basis)}。（4分） (2)引导学生对学习结果进行反思、学会践行。教师必须明确引导学生反思自己对认知内容盼掌握程度、认知和能力水平的提高程度；反思自己对获取知识方法、探究解决问题方法的认识和掌握程度；反思自己对社会客观存在的种种现象即对事物的情感、态度与价值观的提升程度。（4分） (3)引导学生掌握学习的过程与方法。教师在备课时，应该立足于学生学习的过程与方法，了解学生的学习方法、习惯和偏好。（4分）

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