( )最早出现义务教育的国家。

【名词&注释】

成就动机(achievement motivation)、义和团运动(the boxer movement)、太平天国运动(taiping rebellion)、学生自信心(students ’ self-confidence)、不同之处、法兰西第三共和国、侥幸心理(mind of fluke)、产生影响(have effect)、《德意志帝国宪法》、君主主义(monarchism)

[单选题]( )最早出现义务教育的国家。

A. 德国
B. 美国
C. 英国
D. 法国

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学习资料：

[多选题]根据韦纳的归因理论，下列说法正确的是( )。

A. 将成功归因于努力，将使学生更加努力，从而提高其学习动机
B. 将成功归因于任务太容易，将使学生产生侥幸心理^{(mind of fluke)}，从而降低其成就动机
C. 将成功归因于运气，将使学生保持自信心，从而提高其成就动机
D. 将成功归因于他人的帮助，将使学生自信心加强，从而提高其成就动机

[单选题]义和团运动和太平天国运动相比，最主要的不同之处是（ ）。

A. 参加者的阶级属性
B. 对中外反动势力的打击
C. 对西方文明的态度
D. 活动时间的长短

[单选题]“（它）是共和主义与君主主义^(monarchism)妥协的产物。它虽然承认了共和制，但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法，既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指（ ）。

A. 英国《权利法案》
B. 美国《1787年联邦宪法》
C. 法兰西第三共和国宪法
D. 《德意志帝国宪法》

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