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2001年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定,我

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  • [单选题]2001年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定,我国基础教育课程实行( )。

  • A. 国家一级管理
    B. 国家、地方二级管理
    C. 国家、地方、学校三级管理
    D. 国家、地方、学校、教研室四级管理

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  • 学习资料:
  • [单选题]所谓为人师表,是指教师要在方面都应成为学生和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一含义是由()决定的。
  • A. 社会舆论
    B. 教师的教育对象
    C. 法律法规
    D. 传统习俗

  • [单选题]对人的身心发展来说,学校教育是哪种环境?( )
  • A. 宏观的
    B. 间接的
    C. 一般的
    D. 特殊的

  • [单选题]从儿童心理发展特征看,小学生记忆的主要方式是( )。
  • A. 符号记忆
    B. 抽象记忆
    C. 命题记忆
    D. 形象记忆

  • [多选题]下列有关素质教育说法正确的是( )。
  • A. 素质教育就是特长教育
    B. 素质教育以人的素质发展为核心
    C. 素质教育关注的是人的发展质量
    D. 素质教育的最终目标是取消考试

  • [单选题]下列属于爱国主义教育活动的是( )。
  • A. 参观百色起义纪念馆
    B. 开展"主动承担家务"活动
    C. 开展"礼让斑马线"教育活动
    D. 开展反邪教渗透教育活动

  • [多选题]一节课下来回答问题的学生总是很少,即使同一个问题出现的答案也是各种各样的。但教师总是说:“你说得很正确”“说得还不错”“非常有道理”“这是你的发现”等,极少对学生的回答说“不”字。现在“无错误原则”开始被老师们接受,但是一些老师疑惑地问“学生在学习中有了错误还需要纠正吗?”分析以上案例,请你谈一谈你对“无错误原则”与“无过错原则”的认识。
  • A. 首先,作为一个成长中的孩子,出现错误是难免的,他们就是在不断的犯错误中成长和发展的;其次,孩子有自己的认识,他们是按照自己的经验和逻辑来认识世界的,可能与成人的想法不一致;再次,孩子的求知欲和好奇心是与生俱来的,应该照顾到孩子的这种好奇心和求知欲;第四,错误对学习是有价值的,孩子就是在不断的犯错误中吸取教训,不断成长的。总得来说,“无错误原则”是对保护孩子的好奇心、求知欲和学习兴趣而言的,决不是不纠正错误。关键是我们用什么方式来纠正错误,用怎样的有利于学生接受的方式来纠正。

  • [单选题]综合课中最基本、最主要的组成部分是( )。
  • A. 组织教学
    B. 讲授新教材
    C. 检查复习
    D. 巩固新教材

  • [单选题]备好课必须做好的三方面工作是钻研教材、研究学生和( )。
  • A. 写出教学进度计划
    B. 写出教案
    C. 考虑教法
    D. 准备教具

  • [单选题]确定教育目的的客观依据是( )。
  • A. 制定教育目的者的哲学理念
    B. 制定教育目的者的人性假设
    C. 制定教育目的者的理想人格
    D. 制定的社会政治、经济、文化背景

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