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弗洛伊德把人的心理结构为分三层()、()与()。

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    社会文化(social culture)、家庭教育(family education)、学校教育(school education)、弗洛伊德(freud)、积极性(enthusiasm)、社会教育(social education)、公平理论(equity theory)、自我教育(self-education)、直接影响(directly affect)、期望值(expected value)

  • [填空题]弗洛伊德把人的心理结构为分三层()、()与()。

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  • 学习资料:
  • [单选题]公平理论(equity theory)指出,员工的积极性能否调动,会受到以下因素的影响()
  • A. 绝对报酬与相对报酬;
    B. 实际值与期望值(expected value)
    C. 效益与收入;
    D. 情感管理与提供舞台

  • [单选题]()对性格形成有直接影响(directly affect)
  • A. A、家庭教育
    B. B、学校教育
    C. C、社会教育
    D. D、自我教育(self-education)

  • [单选题]信息素养不包括()能力。
  • A. A.信息的采集能力B.信息的处理能力C.信息的共享能力D.信息的传播能力

  • [多选题]心理健康的两个评价体系分别是()、()。
  • A. A.文化信息评价体系B.众数标准评价体系C.精英标准评价体系D.社会文化评价体系E.企业健康评价体系

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