常用的企业培训师任用制度有（）。

【名词&注释】

写作能力(writing ability)、教学效果(teaching effect)、核心技术(core technology)、竞争对手(competitor)、关键问题、个人经历(personal experience)、商品交换(commodity exchange)、企业培训师、商品生产(commodity production)、汇报工作

[多选题]常用的企业培训师任用制度有（）。

A. A、派任制
B. B、灵活任用制
C. C、任命制
D. D、考聘制
E. E、聘任制

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学习资料：

[单选题]员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。

A. A、即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行
B. B、对于领导含糊交办的任务，要含糊执行
C. C、如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法
D. D、一般不越级汇报工作

[单选题]培训课程开发的基础是了解培训项目和培训活动的（）

A. A、基本目的
B. B、基本内容
C. C、基本程序
D. D、基本安排

[多选题]市场中的商品交换^{(commodity exchange)}具有的特点是（）。

A. A、商品的质量
B. B、商品的买方
C. C、商品的卖方
D. D、买卖商品的价格和数量
E. E、商品生产^{(commodity production)}的场所

[多选题]从业人员保守企业秘密，正确的做法是（）。

A. A、闲谈莫涉及企业的核心技术
B. B、制作所谓的假秘密散发出去，迷惑竞争对手
C. C、向亲朋好友讲述企业内幕时，要控制在很小的范围内
D. D、企业有危害社会和国家的“秘密”，要敢于揭露

[多选题]对培训教师资格能力进行间接考察的主要方式是（）。

A. A、听取推荐人口头或书面介绍
B. B、考察所聘任教师的个人经历
C. C、听取学员意见
D. D、考察拟聘任教师对培训目标和内容的理解力和写作能力
E. E、考察其以往的教学效果

[单选题]制订教学督导规则的方法有参照法、（）、关键问题法和综合法。

A. 归纳法
B. 解析法
C. 定性法
D. 反馈法

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