以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、专门人才(specialized personnel)、基础性研究(basic research)、应用性研究(applied research)、心理活动规律(law of psychological activities)、威斯康星大学(university of wisconsin)、高等教育学研究(higher pedagogy research)、英国剑桥大学((cambridge university)、美国威斯康星、学生心理活动(students ' mental activities)

[单选题]以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。

A. C

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学习资料：

[单选题]首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是（）。

A. 德国柏林大学
B. 美国威斯康星大学
C. 英国剑桥大学^{((cambridge university)}
D. 法国巴黎大学

[多选题]高等学校的教学过程是（）。

A. 教师和学生共同参与活动的过程
B. 教师指导下的特殊认识过程
C. 学生个性心理素质培养和发展的过程
D. 受学生心理活动^{(students mental activities)}规律制约的过程

[单选题]在高等教育学研究^{(higher pedagogy research)}中，（）适用于主题复杂、范围较大、时间较长的课题研究。

A. 顺差法
B. 逆差法
C. 跟踪检索法
D. 常规检索法

[单选题]高等学校发展科学的职能主要内涵表现在（）

A. 高等学校培养的是高级专门人才
B. 高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时，更多地面向社会需求，开展应用性研究和开发性研究
C. 高等学校培养的人才具有多类别与多层次性
D. 将现代先进的科学技术和管理理念等推广、应用于社会

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