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某大学寝室有8人,三个是广东人,一个是北京人,有两个是北方人

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    社会实践(social practice)、有效途径(effective way)、公平竞争(fair competition)、必修课程(required course)、直接经验(direct experience)、密切联系(close contact)、广东人、基础教育课程体系、全面发展。、提高学习成绩(improving their academic results)

  • [单选题]某大学寝室有8人,三个是广东人,一个是北京人,有两个是北方人,一个是保送生,三个是贫困生。假设上述介绍涉及该寝室的所有同学,则下列关于该寝室同学的判断与题干有矛盾的是:( )

  • A. 保送的学生来自北方
    B. 北京人既不是保送生也不是贫困生
    C. 有两个贫困生是广东人
    D. 没有一个来自黑龙江的学生

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列不属于课堂管理功能的是( )。
  • A. 课堂管理的促进功能
    B. 课堂管理的优化功能
    C. 课堂管理的维持功能
    D. 课堂管理的发展功能

  • [单选题]进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。中考时,该班的数学成绩名列年级前茅。石老师的做法( )。
  • A. 正确,是提高学习成绩(improving their academic results)的有效途径
    B. 正确,是提高班级声誉的有力措施
    C. 错误,不利于学生公平竞争
    D. 错误,不利于学生全面发展

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