【导读】
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1. [单选题]提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的()引向正确的方向
A. 行为
B. 习惯
C. 认知
D. 学习态度
E. 健康观念
2. [单选题]健康教育工作的关键是()
A. 提高科学认知
B. 树立正确态度(correct attitude)
C. 形成健康价值观念
D. 掌握保健技能
E. 改变行为
3. [单选题]人们对于某种疾病严重性(illness severity)的判断是()
A. 知觉到危险性
B. 知觉到严重性
C. 知觉到易感性
D. 后果严重性认识
E. 行为改变的障碍
4. [单选题]在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动,主要经历的是()
A. 自我解放阶段
B. 自我放弃阶段
C. 自我评价阶段
D. 寻求帮助阶段
E. 维持信心阶段
5. [单选题]健康教育对象自愿采纳有益健康(salubrity)行为的前提是()
A. 态度的改变
B. 认知的提高
C. 信念的改变
D. 行为的转变
E. 不良习惯的改变
6. [单选题]对他人知觉时,所谓的"一白遮百丑"属于知觉心理偏差的()
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 刻板印象
D. 月晕效应
E. 优先效应
7. [单选题]健康教育干预的质量控制的核心任务是()
A. 提高满意度
B. 促进健康
C. 促进康复
D. 提高干预效果
E. 使干预按照计划进度和质量运行,及时发现(timely discovery)和解决问题
8. [单选题]防治高血压的首要要素是()
A. 普及科学知识
B. 控制体重
C. 药物预防
D. 限盐
E. 限脂肪
9. [单选题]目前,我国处于艾滋病流行的()
A. 传入期
B. 播散期
C. 快速增长期
D. 稳定期
E. 逐渐减少期
10. [单选题]医院健康教育就是()
A. 对病人及家属进行健康教育
B. 对医务人员及社区人群进行健康教育
C. 对病人、家属及陪护人员进行健康教育
D. 对病人、医务人员及社区人群进行健康教育
E. 对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育