教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是（

【名词&注释】

身体素质(physical quality)、家庭教育(family education)、实际生活(real life)、业务素质(professional quality)、任课教师(teachers who)、政治素质(political quality)、动之以情(make people moved by emotion)、心理医生(psychotherapist)、人格健康发展(health-personality development)、教师心理素质(teachers ' mental quality)

[单选题]教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展^{(health-personality development)}的主要基础是（）。

A. A．身体素质
B. B．政治素质
C. C．业务素质
D. D．心理素质

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学习资料：

[单选题]一男生在学校十分腼腆、懦弱，却多次与其母亲和奶奶动手。您会（）

A. A、了解家庭教育方式，与家长沟通，多给孩子自己的空间，尊重他、信任他，多给孩子关爱
B. B、孩子有心理问题，建议去看心理医生^{(psychotherapist)}
C. C、让学生反思自己的行为，写出检讨

[单选题]主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）

A. A、卢梭
B. B、杜威
C. C、赫尔巴特
D. D、夸美纽斯

[单选题]对教师语言的要求不当的是（）

A. A、规范纯洁
B. B、准确鲜明
C. C、生动幽默
D. D、无所顾忌

[单选题]某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。在教育学生时，下列做法不当的是（）

A. A、学会倾听，加强沟通
B. B、动之以情^{(make people moved by emotion)}，晓之以理
C. C、不问缘由，批评了事
D. D、加强与家长的交流

[单选题]班主任课间巡班，恰巧发现老师在批评一位学生没交作业，作为班主任你怎么办？（）

A. A、若老师没有直接找到班主任，装作没看见，让老师和学生自己解决B、和该任课教师一起，共同批评该生C、先不介入，待弄清该生未完成作业的原因时，再做下一步处理

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