“小孙并非既会游泳又会打网球。”根据以上表述，下列哪项断定必然

【名词&注释】

正确认识(correct understanding)、潜移默化(imperceptibly influence)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、各个环节(each link)、发展战略目标、各行各业、全面实现(full realization)、共同生活(living together)、获得成功(achieve success)、利用社会资源(utilize social resources)

[单选题]“小孙并非既会游泳又会打网球。”根据以上表述，下列哪项断定必然为真？( )。

A. 如果小孙不会打网球，那么他一定会游泳
B. 如果小孙会打网球，那么他一定不会游泳
C. 小孙既不会游泳，也不会打网球
D. 小孙会游泳，但不会打网球

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学习资料：

[单选题]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是( )

A. 全面实现^{(full realization)}我国教育现代化
B. 形成惠及全民的公平教育
C. 健全充满活力的教育体制
D. 构建体系完备的终身教育

[多选题]试述如何在一日生活中实现社会领域的教育目标。

A. 【参考答案】 社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。教师可以通过以下几个方面渗透社会教育： (1)引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活^{(living together)}的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人和社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。 (2)为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功^{(achieve success)}的机会，增强其自尊心和自信心。 (3)提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。 (4)在共同生活^{(living together)}和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。 (5)教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。 (6)与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。 (7)充分利用社会资源^{(utilize social resources)}，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 (8)适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养其理解、尊重、平等的态度。

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