【名词&注释】
学习态度(learning attitude)、生产劳动(productive labor)、内容丰富(rich contents)、非生产性(nonproductive)、效果显著(remarkable effect)、皮亚杰的认知发展理论(piaget ' s cognition development theory)、义务教育美术课程标准、行万里路(travel over ten thousand meters)、优秀作品(excellent works)、学校教育制度(school education system)
[单选题]教育脱离生产劳动这一特点是出现在( )。
A. 原始教育
B. 古代教育
C. 近代教育
D. 现代教育
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学习资料:
[单选题]下列哪个教学原则与"读万卷书,行万里路(travel over ten thousand meters)"最匹配?( )
A. 温故知新
B. 启发性
C. 循序渐进
D. 理论联系实际
[单选题]5岁的毛毛第一次参观海洋馆,当他看到玻璃展缸中的潜水员时,大声喊:"看,消防员!"根据皮亚杰的认知发展理论,毛毛的认知过程属于( )。
A. 同化
B. 顺应
C. 平衡
D. 组织
[单选题]老师不仅要把知识传授给学生,而其必须在教育内容、形式和方法上不断创新,这体现教师劳动的( )。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 长期性
D. 主体性
[单选题]关于美术教学设计的标准,下列选项错误的是( )。
A. 教学目标多元化
B. 教学流程清晰
C. 教学步骤合理
D. 教学内容丰富
[多选题]案例:
李老师在教学实践中,运用了美术学习档案袋的方法,鼓励学生收集自己的作品、构想草图,研习记录,创作过程说明等。可是,有人认为“学习档案袋费时费力,没必要”;还有人认为“学习档案袋不就是汇集学生最优秀的作品吗?应该精选内容。”
问题:请结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议,替李老师回答这两种质疑。(20分)
A. 【参考答案】
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“鼓励运用美术学习档案袋”。
(1)美术学习档案袋是美术教学过程性评价的重要、有效的手段,是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料,包括研习记录、构想草图、设计方案、创作过程的说明、自我反思(如对自己的学习历程与作品特征的描述、评价、改进的设想)、他人(如教师、同学、家长)的评价等。
(2)美术学习档案袋可以帮助学生更好地展示自己。学生在展示自己的学习成果时,总是希望得到他人的认可。这种愿望影响着他们的学习态度,促使其认真、积极地投入到美术学习中来,从而提高了学习的主动性,并促使学习效果显著提高。
(3)美术学习档案袋不只是优秀作品(excellent works)的汇总,而是可以帮助学生记录自己的成长足迹,让学生对自己的进步有很明确的认识,从而提高学生的学习积极性,也有利于发现自己的不足,争取更大的进步。
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