近代教育史，首次试图把教育学建立在心理学和哲学基础上的教育家

【名词&注释】

主要内容(main contents)、轮船招商局(china merchants steamship navigation co ...)、世界各国(world)、自我实现的需要(need of self-actualization)、君主立宪制(constitutional monarchy)、洋务运动时期、面向全体学生(facing to all students)、《德意志帝国宪法》、奥古斯特(august)、教育学科学化

[单选题]近代教育史，首次试图把教育学建立在心理学和哲学基础上的教育家是( )。

A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 杜威
D. 赫尔巴特

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学习资料：

[单选题]马斯洛需要层次中的最高层次需要是( )。

A. 生理与安全需要
B. 社交与尊重需要
C. 求知与审美需要
D. 自我实现的需要

[单选题]会骑自行车有助于学骑摩托车是( )。

A. 负迁移
B. 技能学习
C. 正迁移
D. 系列位置效应

[单选题]心理健康教育的对象应以正常学生为主。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导风格属于( )。

A. 民主型
B. 专制型
C. 放任型
D. 控制型

[单选题]洋务运动时期，有一类企业是“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商”。采用这种经营管理方式的企业是（ ）。

A. 江南制造总局
B. 轮船招商局
C. 发昌机器厂
D. 耶松船厂

[单选题]1895年恩格斯指出：“当俾斯麦不得不实施普选权，我们的工人立刻就认真地加以对待，把奥古斯特^(august)．倍倍尔选进了第一届制宪帝国国会。从此以后……他们就一直这样使用选举权，并成了世界各国工人的榜样。”材料表明恩格斯（ ）。

A. 批判德意志帝国君主立宪制专制的本质
B. 主张利用《德意志帝国宪法》开展合法斗争
C. 指责俾斯麦推行虚假民主
D. 揭露德意志帝国的军事专制特点

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