德国教育家( )试图根据心理学来阐述教学过程，提出了明了、联

【名词&注释】

传统教育(traditional education)、基本内容(basic content)、革命理想(revolutionary ideal)、教育性教学(educational teaching)、辩证唯物主义世界观、智力技能(intellectual skills)、科学化和规范化、不可避免(inevitable)、教育学科学化、基础教育课程体系

[单选题]德国教育家( )试图根据心理学来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段，揭示了课堂教学的某些规律。

A. 赫尔巴特
B. 塞涅卡
C. 卢梭
D. 亚里士多德

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[单选题]教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式.教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免^(inevitable)的行为。"这种教育起源说属于( )。

A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说

[单选题]人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是( )的过程。

A. 发现问题
B. 理解问题
C. 提出假设
D. 验证假设

[单选题]写作、阅读与解题技能属于心智技能。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]学生心理健康教育的主要场所是( )。

A. 家庭
B. 社会
C. 学校
D. 工作单位

[单选题]下列不属于我国学校德育基本内容的是( )。

A. 爱国主义教育
B. 革命理想和传统教育
C. 集体主义教育
D. 生命教育

[单选题]进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。中考时，该班的数学成绩名列年级前茅。石老师的做法( )。

A. 正确，是提高学习成绩的有效途径
B. 正确，是提高班级声誉的有力措施
C. 错误，不利于学生公平竞争
D. 错误，不利于学生全面发展

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