将心理学引入教育的第一人是( )。

【名词&注释】

认知结构(cognitive structure)、亚里士多德(aristotle)、具体表现(concrete manifestation)、认知技能(cognitive skill)、政治经济制度(political and economic system)、历史继承性(historical inheritance)、工作单位(work unit)、能动性。、政治经济发展不平衡、《中华人民共和国教师法》

[单选题]将心理学引入教育的第一人是( )。

A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛齐
C. 夸美纽斯
D. 亚里士多德

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学习资料：

[单选题]《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的实施日期是( )。

A. 1999年11月1日
B. 2007年6月1日
C. 1994年1月1日
D. 1995年9月1日

[多选题]教育的相对独立性主要表现在( )。

A. 具有历史继承性
B. 具有自身的质的规定性
C. 与社会政治经济发展不平衡
D. 教育应该优先发展

[单选题]儿童在知道"芹菜""萝卜"和"土豆"等概念之后，再学习"蔬菜"概念，这种学习是( )。

A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 归属学习

[单选题]在安德森提出的心智技能兰阶段中，( )阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。

A. 认知
B. 联结
C. 自动化
D. 内化

[单选题]学生心理健康教育的主要场所是( )。

A. 家庭
B. 社会
C. 学校
D. 工作单位^{(work unit)}

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