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"既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化"体现的教

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    条理性、智力开发(intelligence development)、概念图(concept map)、娱乐场所、简洁性(conciseness)、自由化(liberalization)、不可能(impossible)、适用于(suitable for)、身份证件(authenticity of identity cards)、衣冠不整

  • [单选题]"既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化"体现的教育特点是( )。

  • A. 教育全民化
    B. 教育终身化
    C. 教育多元化
    D. 教育民主化

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  • 学习资料:
  • [单选题]营业性歌厅、酒吧、网吧、未成年人不适宜进入的场所,应当设置明显的( )标志,不得允许未成年人进入。
  • A. 小学生禁止进入
    B. 未成年人禁止进入
    C. 衣冠不整者禁止进入
    D. 未满16岁不得入内

  • [单选题]学校工作的全面开展必须以( )为中心。
  • A. 教育
    B. 德育
    C. 教学
    D. 智力开发

  • [单选题]美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。
  • A. 相同要素说
    B. 概括化理论
    C. 关系转换说
    D. 学习定势说

  • [单选题]在探究教学的形式中,推理式探究主要适用于(suitable for)( )。
  • A. 体现一个完整的科学研究的教学内容
    B. 可用实验操作进行导学的教学内容
    C. 概念较抽象,没有小型教具可以让学生操作的具有教学启发性、条理性和简洁性的内容
    D. 通过概念图进行组织和表征的教学内容

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