孔夫子所说的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的

【名词&注释】

焦虑症(anxiety)、实验法(experimental method)、诊断系统(diagnosis system)、以身作则(set an example)、在位者、孔夫子、巨大影响(great influence)、概念学习(concept learning)、密切关系(close relationship)、不需要教(no need for teaching)

[单选题]孔夫子所说的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为( )。

A. 走路时身体一定要端正
B. 对学生下命令一定要正确
C. 自己做好了，不需要教^{(no need for teaching)}育学生，学生自然会学好
D. 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响^{(great influence)}

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学习资料：

[单选题]教育观察最显著的特点是( )。

A. 借助感官和仪器观察对象
B. 强调在自然情境或自然状态下观察对象
C. 控制观察场
D. 与观察对象交流

[单选题]学生学习"功=力B距离"，这种学习属于( )。

A. 辨别学习
B. 符号学习
C. 概念学习^{(concept learning)}
D. 规则或原理学习

[单选题]焦虑和抑郁是有密切关系^{(close relationship)}的两种精神病理状态，在诊断中对他们之间关系的描述，不包括以下哪项( )。

A. 抑郁症是较高等级，焦虑症是较低等级
B. 诊断焦虑症必须排除抑郁症，而诊断抑郁症时无需排除焦虑症
C. 诊断时需要考虑两种情绪状态何者为主，并以主要情绪表现而定
D. 即使焦虑更明显，只要它符合抑郁症的诊断标准，就应该诊断为抑郁症

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