教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、全身心(use nicely)、普遍必然性(universal necessity)、直觉洞察力、听觉感知力

[填空题]教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。

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学习资料：

[单选题]文学在少儿审美发展中所起的作用是（）

A. 培养少儿的审美知觉能力
B. 培养少儿的艺术思维能力
C. 发展少儿的直觉洞察力
D. 培养少儿的听觉感知力

[多选题]审美愉悦之所以是人的高级精神愉悦，是因为（）

A. 它是一种单一的“刺激一反应”过程
B. 它是人全身心参与的结果
C. 它具有普遍必然性
D. 它是偶然的，个别的
E. 它是在满足了人的心理与精神需要时产生的

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