出自范仲淹的话是（）。

【名词&注释】

学习方法(learning method)、医疗卫生(medical)、医务人员(medical staff)、知情同意权(informed consent right)、特殊关系(special relationship)、普遍规律(universal law)、获得成功(achieve success)、利害冲突(clash of interests)、移植手术(transplantation)、死者家属

[单选题]出自范仲淹的话是（）。

A. "人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此"
B. "无恒德者，不可以做医，人命生死之所系"
C. "一存仁心，……二通儒道，……三精脉理，……四识病原，……十勿重利。"
D. "不为良相，愿为良医"
E. "夫医者，非仁爱之士，不可托也；非聪明理达，不可任也；非廉洁淳厚，不可信也。"

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学习资料：

[单选题]医德规范的本质是指（）。

A. 医疗卫生行政官员对医务人员提出的基本道德要求
B. 医务人员对自己提出的基本道德要求
C. 患者对医务人员提出的基本道德要求
D. 医务人员在医学活动中的道德行为和道德关系普遍规律的反应
E. 患者在医学活动中的道德行为和道德关系普遍规律的反应

[单选题]目前，我国应用的死亡标准是（）。

A. 心肺死亡
B. 脑死亡
C. 心肺与脑死亡
D. 深度昏迷
E. 呼吸停止标准

[单选题]某大医院一位眼科博士，因急于为两位病人进行角膜移植，而又一时找不到现成的供体角膜，所以在太平间"盗取"了一病死者的尸体角膜用于移植，获得成功^{(achieve success)}。此事后被死者家属发现，以未经本人生前及死者家属知情同意，严重损害了死者及其家属的权益为由，将该医生告上了法庭。经调查得知：接受眼角膜移植手术^{(transplantation)}的两位病人与该医师无特殊关系；死者生前与该医师无利害冲突^{(clash of interests)}；该医师也未由此谋取分文私利，只是不了解有关要求。

A. B

[单选题]某大医院眼科医生第2天要为一位患者做角膜移植手术^{(transplantation)}，当天晚上发现准备的角膜不见了，若患者第2天做不了手术，将有完全失明的危险，于是该医生到医院太平间偷偷摘取了一位刚刚死亡患者的角膜。第2天，手术很成功。但不久，死亡患者的家属发现角膜不见了，状告了该医生。关于这起案件，下列哪种说法是正确的（）。

A. 该医生没有征得死亡病人家属同意，自行摘走角膜，违反了知情同意权
B. 该医生为了抢救患者才摘走角膜，他的做法没有错误
C. 该病人已死亡，不用征求家属的同意
D. 医生有自主权摘走角膜，但最好跟家属商量一下
E. 该医生不用请示上级同意，也不用和家属商量

[单选题]体现医师克已美德的做法是（）。

A. 风险大的治疗尽量推给别人
B. 点名手术无论大小能做多少就做多少
C. 只要是对患者有利的要求有求必应
D. 只要是患者的要求有求必应
E. 对患者有利而又无损自我利益的才去做

[单选题]坚持唯物史观的学习方法是指（）。

A. 学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B. 系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C. 把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D. 把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
E. 把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

[单选题]出自《希波克拉底誓言》的内容是（）。

A. "启我爱医术，复爱世间人，愿绝名利心，尽力为病人。"
B. "医本活人，学之不精，反为夭折。"
C. "先知儒理，然后方知医理……。"
D. "我愿尽余之能力及判断力所及，遵守为病家谋利益之信条。"
E. "留神医药，精通方术……以善其生。"

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