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学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中,评价实施的准备阶段需

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    社会教育(social education)、行为习惯(behavior habit)、社会性教育(socializing education)

  • [多选题]学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中,评价实施的准备阶段需要做好的工作:()。

  • A. 组织准备
    B. 资料准备
    C. 方案准备
    D. 文件准备
    E. 活动准备

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列哪一项不属于回避性依恋儿童母亲的特点()
  • A. 对儿童信号敏感
    B. 与孩子身体接触少
    C. 感情冷淡
    D. 拒绝孩子

  • [单选题]()是社会性发展的核心
  • A. 道德
    B. 品德
    C. 社会性教育
    D. 行为习惯

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