在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用()，使学生在学习和思

【名词&注释】

吸引力(attraction)、抽象性(abstractness)、基本原理(basic principle)、理想信念(ideal and belief)、思想意识(ideology)、文艺复兴时期(renaissance)、封建主义(feudalism)、世纪末(century end)、非本质属性、概括性思维

[单选题]在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用()，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，以更好地掌握概念间的因果联系。

A. A、基本原理；
B. B、变式；
C. C、概念；
D. D、教材结构

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学习资料：

[单选题]大学校园精神文化的核心是（）

A. 政治观点；
B. 思想意识；
C. 理想信念；
D. 价值观

[单选题]儿童的主导性思维是（）思维。

A. 抽象性思维
B. 具体形象
C. 概括性思维

[多选题]十四世纪末^{(century end)}至十七世纪初是西方封建主义^(feudalism)向资本主义过渡的时期，这个时期被称为（）

A. 再生时期
B. 反启蒙时期
C. 文艺复兴时期
D. 启蒙时期
E. 黑暗时期

[单选题]影响吸引力的稳定因素是（）。

A. A、才能；B、人个品质；C、外貌；D、性格；

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