【名词&注释】
法律责任、性别差异(gender difference)、发展水平、个体差异(individual difference)、行为主义学习理论(behaviorist learning theories)、发展潜力、充分发挥(give full play to)、良好的师生关系(good teacher-student relationship)、代表人物(representative)、不成熟性
[多选题]下列德育方法属于思维训练法的有( )。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 艺术陶冶
D. 讨论法
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学习资料:
[多选题]正确的学生观应包括( )。
A. 学生都有巨大的发展潜力
B. 学生的不成熟性具有成长价值
C. 学生具有主体性,特别是创造性
D. 学生是法律责任主体,有正当的权利和利益
E. 学生是一个整体的人,是知、情、意、行的统一体
[多选题]能力发展的个体差异体现在哪几个方面( )。
A. 类型差异
B. 智力差异
C. 表现的早晚差异
D. 发展水平差异
[多选题]行为主义学习理论的主要代表人物(representative)有( )。
A. 荣格
B. 华生
C. 斯金纳
D. 班杜拉
[多选题]师生关系的功能包括( ).
A. 教育功能
B. 激励功能
C. 调控功能
D. 社会功能
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