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每次强化所要求的反应数目不是固定的,而是在不可预测地变化着,

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    整合性、个别性、自理能力培养、反复性

  • [单选题]每次强化所要求的反应数目不是固定的,而是在不可预测地变化着,这属于()

  • A. A.区别强化
    B. B.固定比例强化
    C. C.可变比例强化
    D. D.连续强化

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  • 学习资料:
  • [单选题]在智力落后儿童的早期干预中,在教育训练内容上应融认知教育、自理能力培养、沟通能力训练于一体,反映()原则。
  • A. 反复性
    B. 整合性
    C. 量力性
    D. 个别性

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