教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是

【名词&注释】

道德规范(moral norm)、医务人员(medical staff)、脑死亡(brain death)、教育者(educator)、服务态度(service attitude)、协议书(letter of agreement)、生命维持系统(life support system)、承担责任(undertake responsibility)、医药卫生资源、生命危险(life hazard)

[单选题]教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）。

A. 言教
B. 奖惩
C. 身教
D. 榜样
E. 引领学生进行实践

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学习资料：

[单选题]某地一位司机在车祸中受重伤，被同行的人送到附近一家医院抢救。经查：伤员多发性骨折，多脏器破裂，如不及时手术，会有生命危险^{(life hazard)}。但手术需要亲属签协议书。可伤员的同行者谁也不敢代签。这时，主刀医师的上级医生签了协议书，表示承担责任^{(undertake responsibility)}。经过医务人员的全力抢救，伤员脱险。

A. C

[单选题]德国一位女牙医助理马里翁在一次车祸中受重伤，送到医院后被判定为脑死亡，后来的全面检查表明：当时该"患者"腹中4个月的胎儿完全正常，如果"患者"凭借现代医术使植物人状态长期维持下去，就可以保证胎儿发育成熟，直至出生；如果让"患者"体面地死去，就必须撤掉生命维持系统^{(life support system)}。这个难题，要求医学服务认真解决（）。

A. 医学中能不能做与伦理上应不应做的矛盾
B. 临床诊断技术的问题
C. 临床治疗技术的问题
D. 服务态度的问题
E. 医药卫生资源宏观分配的矛盾

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