（）不属于专家试卷整合与审核的重点主要点。

【名词&注释】

普遍性(universality)、紧密性(tightness)、应聘者(job applicant)、基数词(cardinal numerals)、首因效应(primary effect)、性问题(sex problem)、利大于弊(more benefit than malady)、无领导小组讨论(leaderless group discussion)、可利用(can use)、弊大于利

[单选题]（）不属于专家试卷整合与审核的重点主要点。

A. 试卷试题的内容结构合理性
B. 有争议的试题规避
C. 试题内容的普遍性
D. 试题内容同测试要求的紧密性

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学习资料：

[单选题]看了应聘者的资料，就认为他不错，这是面试考官犯了（）的偏见。

A. 晕轮效应
B. 首因效应
C. 录用压力
D. 对比效应

[单选题]无领导小组讨论^{(leaderless group discussion)}题目：接受企业复职人员，利大于弊^{(more benefit than malady)}，还是弊大于利？这是（）题目。

A. 排序选择型
B. 资源争夺型
C. 开放式
D. 两难式

[单选题]"如果你的两个得力下属一直吵架，你会怎么处理？"这类问题属于（）。

A. 背景性问题
B. 情境性问题
C. 思维性问题
D. 经验性问题

[单选题]可以对不同类别不同质的素质测评对象进行量化的方法是（）。（2011年11月二级真题）

A. 等距量化
B. 当量量化
C. 类别量化
D. 模糊量化

[多选题]编制无领导小组讨论^{(leaderless group discussion)}使用的题目时，可以通过以F方式获得信息（）。

A. 与人力资源部门沟通
B. 与测评专家沟通
C. 与直接上级沟通
D. 与基层员工进行沟通
E. 通过互联网、国书馆等一些可利用^{(can use)}的资料收集信息

[多选题]面试考官直接打出分数，这种情况属于（）。

A. 二次量化
B. 一次量化
C. 实质量化
D. 形式量化
E. 清晰量化

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