健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组织同伴一起交流行为改

【名词&注释】

艺术性(artistry)、专业性(professional trait)、跨学科(interdisciplinary)、社会适应(social adaptation)、生理反应(physiological response)、跨部门(multi-department)、计划性(planned)、经验交流(exchange of experience)、策略性(strategy-based)、糖尿病防治

[单选题]健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组织同伴一起交流行为改变经验，如在城市社区组织社区居民进行糖尿病健康生活方式经验交流^{(exchange of experience)}，分享各自在糖尿病防治方面的经验，饮食、血糖是怎样控制的，如何运动的等。

A. B

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学习资料：

[单选题]应激的生理变化模式为（）

A. 生理反应综合征
B. 衰竭状态综合征
C. 一般适应综合征
D. 综合防御综合征
E. 社会适应综合征

[单选题]健康促进是一项社会性很强的工作，是以动员、倡导、协调为主的工作，其（）

A. 科学性高于专业性
B. 艺术性高于科学性
C. 专业性高于社会性
D. 社会性高于计划性^(planned)
E. 策略性^{(strategy-based)}高于艺术性

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