【名词&注释】
差异性(difference)、语言表达(language expression)、文化教育(cultural education)、作用力(force)、心理过程(psychological process)、接受者(accepters)、两方面(two sides)、一方面(on the one hand)
[单选题]《易•乾卦•文言》中提出了“修辞立其诚”的观点。其中,“修辞”的意思是()。
A. A、提高语言表达效果
B. B、修饰文辞
C. C、修治文教,即修治文化教育
D. D、说话
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[单选题]由于交际双方在表达和接受过程中不断释放自身的能量,对修辞信息施加作用力,这就使得修辞信息向两方面(two sides)分化:一方面(on the one hand),修辞信息总是不断地被表达者刷新,其中最突出的是()。
A. 隐喻
B. 隐喻义
C. 比喻
D. 比喻义
[多选题]修辞接受,在最简单的意义上,就是看接受者(accepters)能否从话语材料中发现美。而美的发现,是一种极其微妙的心理过程,也是一个差异性明显的过程。这种差异包括()
A. 审美注意的差异
B. 审美心境的差异
C. 审美联想的差异
D. 审美知识的差异
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