关于高等学校教学管理的意义，下列表述错误的是（）。

【名词&注释】

斯坦福大学(stanford university)、决定性因素(decisive factor)、威斯康星大学(university of wisconsin)、发展的基本经验、高等学校教学管理(college teaching management)、党的教育方针(the party ' s educational policy)、克拉克·科尔、“威斯康星思想”、博洛尼亚大学(bologna university)、美国威斯康星

[单选题]关于高等学校教学管理的意义，下列表述错误的是（）。

A. 教学管理是协调各种教学资源的重要手段
B. 教学管理是提供教学质量的基本保证
C. 教学管理是实现教学工作最优化的主导因素
D. 教学管理是提高教学效率的决定性因素

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]学校定位的核心是（）。

A. 办学特色定位
B. 办学目标定位
C. 办学原则定位
D. 办学类型定位

[单选题]20世纪初，美国威斯康星大学校长（）提出著名的“威斯康星思想”。

A. 纽曼
B. 杜威
C. 克拉克·科尔
D. 范·海斯

[单选题]博洛尼亚大学^{(bologna university)}的最高管理机构是由（）参加的大学全体会议。

A. A

[单选题]高等学校社会服务职能的思想和实践正式形成的标志是（）的办学思想思想及其实践。

A. 斯坦福大学
B. 柏林大学
C. 北京大学
D. 威斯康星大学

[多选题]19世纪英国发动了新大学运动，其特点包含（）。

A. 打破宗教信仰限
B. 重视技术教育
C. 推行男、女同校
D. 提倡多元捐资办学

[多选题]我国高等事业发展的基本经验有（）。

A. 以三个面向为指导，优先发展教育
B. 坚持了教育的社会主义性质和办学方向
C. 充分发挥了高等学校的办学自主性
D. 全面贯彻了党的教育方针

[多选题]依据办学主体的性质和构成，高等教育办学体制的典型类型有（）

A. 欧洲模式
B. 美国模式
C. 日本模式
D. 中国模式

[单选题]对象性价值表现在（）

A. 传递知识、传播文化
B. 开启心智、塑造人格
C. 完善自身、自我实现
D. 创新文化、培养人才

本文链接：https://www.51bdks.net/show/ynyrjk.html