【名词&注释】
公共利益(public interest)、学习效果(learning effect)、个人修养(personal training)、陈述性知识(declarative knowledge)、智力测验(intelligence test)、首因效应(primary effect)、人格尊严权(right of personal dignity)、动心忍性、心理测验法(personality test method)、团体测验(group test)
[单选题]班里要推选1位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学意见。小王说:小刘很有艺术细胞,小刘合适小白说:小张是舞林高手,小张最合适小刘说:小白唱歌非常好,小白也合适小张说:小白过奖了,小白或小刘都合适如果只有1个人的话与推选结果相符,则推选出来的同学是( )。
A. 小王
B. 小张
C. 小刘
D. 小白
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的( )。
A. 人格尊严权(right of personal dignity)决定的
B. 人身自由权决定的
C. 隐私权决定的
D. 名誉权决定的
[单选题]有人把( )比喻科学研究的前门。
A. 访谈法
B. 测验法
C. 实验法
D. 观察法
[单选题]儿童先背诵乘法口诀,然后学习乘法计算,在计算时还要边念口诀边计算。这说明( )。
A. 陈述性知识常常是学习程序性知识的基础
B. 程序性知识常常为执行某个实际操作程序提供必要的信息
C. 程序性知识常常是创造的基础
D. 陈述性知识的掌握也会促进程序性知识的深化
[单选题]学习动机与学习效果的关系实际上是( )。
A. 无关系的
B. 一致的
C. 不一致的
D. 有时一致,有时不一致
[单选题]孟子说:"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。"这句话体现的德育方法是( )。
A. 实际锻炼法
B. 个人修养法
C. 情感陶冶法
D. 榜样示范法
[单选题]心理学把教师期望的预言效应称为( )。
A. 定势效应
B. 晕轮效应
C. 罗森塔尔效应
D. 首因效应
本文链接:https://www.51bdks.net/show/ynyp7n.html