在PowePoint2003中，大纲工具栏无法实现的功能是( )。

【名词&注释】

触景生情、代表人物(representative)、意志品质培养、人格尊严权(right of personal dignity)、面向全体学生(facing to all students)、科学化和规范化、教育学科学化、提高国民素质(improving national quality)、任课老师、中等水平(middle level)

[单选题]在PowePoint2003中，大纲工具栏无法实现的功能是( )。

A. 升级
B. 降级
C. 摘要
D. 版式

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学习资料：

[单选题]教师不能对学生实施体罚，变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有( )。

A. 人格尊严权
B. 人身自由权
C. 身心健康权
D. 隐私权

[单选题]在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此，德育具有( )。

A. 社会性
B. 历史性
C. 民族性
D. 继承性

[单选题]杜威的教育理论代表作是( )。

A. 《民主主义与教育》
B. 《教育与新人》
C. 《普通教育学》
D. 《实验教育学》

[多选题]素质教育的内涵、特点及任务。

A. 素质教育的基本内涵包括：(1)素质教育以提高国民素质^{(improving national quality)}为根本宗旨；(2)素质教育是面向全体学生的教育；(3)素质教育是促进学生全面发展的教育；(4)素质教育是促进学生个性发展的教育。(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。素质教育的特点包括：(1)素质教育对象的全体性；(2)素质教育目标的全面性；(3)素质教育空间的开放性；(4)素质教育内容的基础性；(5)素质教育价值的多元化。素质教育的三大基本任务包括培养学生的身体素质，培养学生的心理素质，培养学生的社会素质。

[单选题]不同的教学模式有不同的程序，其中以"问题一假设一验证一总结提高"为基本程序的考试模式是( )。

A. 传递-接受教学模式
B. 引导-发现教学模式
C. 自学-辅导教学模式
D. 示范-模仿教学模式

[单选题]"触景生情"属于( )。

A. 无意识记
B. 有意识记
C. 无意回忆
D. 有意回忆

[单选题]小秋是小学二年级的学生，在学校里十分调皮，上课常常发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，每次老师都要对其严厉制止，为此打断课程，许多老师十分头疼。为了改变小秋这一行为，班主任和其他几位任课老师商量，决定以后小秋每次发出奇怪声响时，老师都继续上课不予理睬，慢慢地，小秋也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于( )。

A. 正强化
B. 负强化
C. 消退
D. 惩罚

[单选题]班主任周老师发现最近班里有几个同学经常不交作业，经过了解发现，只要题目稍微难点，这几个同学就没信心，无法坚持完成作业，不仅如此，在各项活动中，总有一些同学叫苦叫累。面对这些情况，周老师应在全班进行( )。

A. 积极的情感教育
B. 意志品质培养
C. 人际交往教育
D. 良好的性格教育

[单选题]根据耶克斯-多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最有利?（ ）

A. 中等偏下水平
B. 中等水平^{(middle level)}
C. 中等偏上水平
D. 高水平

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