【名词&注释】
布鲁纳(bruner)、阶段性(stage)、不平衡性(imbalance)、启发性原则(heuristic principle)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、因材施教原则、不愤不启、不悱不发、循序渐进原则(principle of process)、不一定(not always)
[单选题]暑假里,小张的父母给小张报了摄影兴趣班和美术兴趣班。小张知道后说,以后我又不想成为摄影家,何必学摄影。以下哪项是小张的回答中包含的前提?( )
A. 学摄影的不一定(not always)能成为摄影家
B. 小张更想成为一名画家,而不是摄影家
C. 只有想成为摄影家,才需要学摄影
D. 与摄影相比,小张更喜欢学画画
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学习资料:
[单选题]2010年我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是指( )。
A. 2010年-2015年
B. 2010年-2020年
C. 2010年-2025年
D. 2010年-2050年
[单选题]儿童的身心发展中呈现出先发展头部后发展躯干和四肢,先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼的现象,这一现象体现了儿童身心发展的( )。
A. 不平衡性
B. 阶段性
C. 顺序性
D. 个别差异性
[单选题]最早把评价引入课程编制过程之中的是( )。
A. 泰勒
B. 罗杰斯
C. 卢布斯
D. 布鲁纳
[单选题]"开其意,达其辞。"这句话体现的教学原则是( )。
A. 循序渐进原则(principle of process)
B. 因材施教原则
C. 启发性原则
D. 直观性原则
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