素质教育观下的课堂教学，需要的是完整的（）。

【名词&注释】

趣味性(interest)、交互性(interaction)、自由选择(free choice)、学习者(learners)、教育观(educational view)、戊戌变法(1898)、教学设计理论(teaching design theory)

[填空题]素质教育观下的课堂教学，需要的是完整的（）。

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学习资料：

[单选题]网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是（）。

A. A、学习者更容易张扬个性
B. B、学习者的扮演意识减弱
C. C、学习者的学习风格能得到重返的发挥
D. D、学习者从众和服从权威的心理在减弱

[单选题]对于评价在教学设计中的地位，下列说法正确的是（）

A. 评价活动是独立于教学设计过程之外的
B. 在教学中进行评价活动时，按严格的先后次序实施
C. 在教学中实施评价活动，有一定的次数限制
D. 评价没有次序和次数限制

[单选题]依据加涅的教学设计理论^{(teaching design theory)}，为巩固本节课的学习内容，增强学生对所学知识的迁移运用能力，在布置课后作业环节，下列做法中效果较好的一项是（）。

A. 在课堂教学中引导学生全面理解，不给学生布置课后作业。
B. 要求所有学生完成课本上所提供的练习题。
C. 布置一些选做题，学生可根据自己的情况自由选择做与不做。
D. 布置一些与戊戌变法⁽¹⁸⁹⁸⁾主题相关的拓展训练练习。

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